العربية البيضاء

تشيلي هي دولة تقع في جنوب غرب قارة أمريكا الجنوبية. ولقد وصلت إلى تشيلي موجات كبيرة من الشوام خلال القرنين التاسع عشر والعشرين الميلاديين. واليوم يصل عدد السكان ذوي الأصول الشرقية والفلسطينية خصوصًا ما بين ثلث المليون وثلاثة أرباع مليون نسمة من بين عشرين مليونًا هي تعداد السكان في تشيلي. اندمج الشوام في المجتمع التشيلي وأسسوا العديد من المراكز الدينية والثقافية منها كنيسة سان جورج إجليسيا الأورثوذوكس في عام 1917، ومؤسسة بيت لحم ونادي بالستينو الرياضي: Club Deportivo Palestino الذي يشتق اسمه من اسم فلسطين ويشتق ألوان زيه الرياضي من ألوان علم فلسطين التقليدي: الأحمر والأخضر والأبيض. مقر نادي بالستينو الرياضي في العاصمة التشيلية سانتياغو، وهو ليس النادي الأمريكي الجنوبي الوحيد الذي يحمل اسم فلسطين، فهناك نادي رياضي أسسته الجالية الشامية في دولة البيرو هو نادي الاتحاد العربي الفلسطيني: el Club Union Árabe Palestino الذي ينظم سنويا جولات بالدرجات الهوائية تحت شعار "الكل من أجل فلسطين" بالإسبانية:  Todos por Palestina. هل سمعتم عن تلك المؤسسات وا...

خرجتُ للتوِّ منْ خطبةِ جمعة ألقاها خطيبها الأزهريُ كاملةً بالعربية الفصحى، ربما لم ترد منه كلمة عامية أو كلمتين منذ صعد إلى المنبر حتى أنهى الصلاة، ولا أخفيكم أنني شعرتُ بتعجبٍ من استرسال الخطيب في عرض أفكاره بالعربية الفصحى مستشهدًا بآيات من القرآن الكريم موردًا مواضعها من كل سورة بلا أدنى حاجة لشرح أو تفسير ما يقول إذ أغنى أسلوب الشرح الهاديء عن الحاجة للتفسير؛ فهذه لغتنا مهما ابتعدنا عنها ومهما تكلمنا بعاميات مليئة بكلمات وأساليب أعجمية ومهما كان مستوى المستمعين بسيطًا. إنَّ أولئك البسطاء الذين لم يتعلموا في المدارس ولم يعرفوا في حيواتهم إلا لغتهم التي اكتسبوها سماعيًا يُسمون "أميين" وتسمى اللغة التي اكتسبوها "اللغة الأم". كم ابتعدنا عن لغتنا التي هي بمثابة أمنا الرؤوم وانزلقنا في جحر الضب نقدس لغات العالم كله وننافح عن أدنى خطأ في نطقها أو قواعدها حتى بتنا نشتاق إلى حديث خطيب مسجد بالعربية! وأنت أخبرني: كم عدد الخطباء والشيوخ الذين تعرفهم ممن يحرصون على اللغة العربية الفصيحة البسيطة في خطابهم! ألا ترى أن عددهم ربما أقل من عدد أصابع إحدى يديك! ألا ترى أن العربية ...

د. راوية جاموس، محاضر في جامعة كيو اليابانية، هي مؤسسة ومديرة ومصممة المحتوى اللُغوي في مشروع لَبِنات للغة العربية في اليابان منذ عام 2020م. تصف د. راوية مشروعها بأنه مشروع بناء لغة الطفل العربي المغترب والذي يعني بنشر الحرف العربي في العالم وبناء هوية الطفل العربي وتعزيز انتمائه لدينه وبلده وثقافته. وعن الأسباب التي جعلت القائمين على المشروع يولون اهتمامهم بتعليم القراءة والكتابة العربية في سن مبكرة أن الطفل الذي ينشأ في بلد غير عربي يكون تعرضه للغة العربية أقل وفي نطاق أضيق بكثير من الطفل الذي ينشأ في بلد عربي، مما يجعله أحوج إلى اهتمام خاص من الأسرة التي لا تستطيع في الغالب إلا توريثه لهجتها العامية فضلًا عن توجيه مجهود حقيقي نحو تعليمه اللغة العربية الفصحى. هذا والعربية هي لغته الأم واكتسابه لها في سن مبكرة يصب حتى في صالح تعلمه للغة البلد التي يعيش فيه. مصدر الصورة     مشروع لَبِنات يهدف بحسب د. راوية إلى تقديم  وسائل متنوعة ومواد فنية تزيينية لتعليم اللغة العربية للأطفال العرب المغتربين والكبار غير الناطقين بالعربية، وإلى نشر  العربية في أوساط المجت...

من المعروف أن اللغة الصينية تعد واحدة من أصعب - بل ربما هي أصعب - لغات العالم، ومن أهم الصعوبات التي تواجه متعلمها هي اختلاف معنى الكلمة بناءاً على النغمة الصوتية التي تُنطَق بها. لكن الصعوبة الأشيع هي عدم امتلاك اللغة الصينية لأبجدية مكونة من حروف تتركب منها الكلمات والجمل، بل توجد رموز معقدة يجب أن يحفظها المتعلم لكي يستطيع كتابة اللغة الصينية جنبًا إلى جنب مع نطق تلك الرموز. وهذا مقطع مرئي يكتب فيه شخص ما سماه "أصعب حرف صيني" والذي استغرق منه حوالي دقيقة لكتابته، وهذه كانت بعض أطرف التعليقات على ذلك المقطع المرئي. وأخيرًا، الحمد لله على نعمة اللغة العربية.

قد يُتَساءَل عن الفائدة المجنية إثر تدريس الآخرين كالزملاء في الجامعة، وعن أفضل الطرق المتبعة لإيصال المعلومة بسهولة. مبدئيًا فهذا الأسلوب في الدراسة اسمه تدريس الأقران peer teaching  أو  peer tutoring  وهو أسلوب تعليمي جيد يفيد كلًا من المتعلم والمعلم ربما بنفس القدر. ومن فوائده التي يضيفها للشارح: الثواب الذين قد يحضل عليه باستحضار نوايا مساعدة الناس ونشر علم يُنتَفَع به وملأ أوقات الفراغ بالخير الخ. مضاعفة الفائدة من المذاكرة بجعل أكثر من شخص ينتفعون منها. العمل على شرح المحتوى لغيرك يساهم في زيادة استيعابك له؛ فمن المعروف أنه لكي أستطيع شرح موضوع ما لأحد الأشخاص يجب أن يكون مستوى فهمي لهذا الموضوع أكبر ما يكون، وسأحاول أن أفهم الموضوع من عدة جوانب لأكون قادرًا على الرد على أسئلته المتوقعة. يتحول هدف نشاط المذاكرة هنا من (مجرد الفهم) إلى (الرغبة في الإفهام)، يتطلب هذا فهمًا أعمق قد يمشف لنا أفكارًا جديدة لم تطرأ على عقولنا من قبل. المجهود المبذول من الشارح لتلخيص وإعادة صياغة المعلومات لتبسيطها وتقديمها بشكل يناسب مَن أمامك هو نوع من المذاكرة الفعالة، ولا يضيع وق...

نقلًا عن قناة الجزيرة، امتحان شهادة الدراسة الإبتدائية لسنة 1913م، يعني قبل 110 سنة. وكما نرى فالإمتحان في مستوى طلاب زمننا الجامعيين المتخصصين في اللغة العربية؛ مما يدل على تراجع مستوى التعليم في مصر والعالم العربي حتى غدا بذلك التدني وخاصةً فيما يتعلق بعلوم اللغة التي هي الأساس، وخاصةً بعد تراجع دور الكتاتيب في التعليم.